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教育部部署2020年邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃 計劃向云南選派1160名教師

來源:教育部   時間:2020-06-10 18:20  點擊次數(shù):次  資訊更全面,考試更專業(yè)
6月10,教育部辦公廳發(fā)布《關于做好2020年邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知》,計劃20202021學年全國選派22842名教師支援邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)。其中,計劃

 

6月10,教育部辦公廳發(fā)布《關于做好2020年邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知》,計劃2020—2021學年全國選派22842名教師支援邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)。其中,計劃向云南選派1160名教師。

邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2020—2021學年選派教師計劃表
 

                                              
 
單位:人

序號

省份

20202021學年選派人數(shù)

小計

義務教育

非義務教育

1

河北

573

573

0

2

山西

345

274

71

3

內(nèi)蒙古

344

341

3

4

吉林

120

107

13

5

黑龍江

320

320

0

6

安徽

1104

1104

0

7

福建

100

75

25

8

江西

1965

1945

20

9

山東

1000

1000

0

10

河南

2500

2450

50

11

湖北

686

686

0

12

湖南

1366

1244

122

13

廣東

400

400

0

14

廣西

1251

1056

195

15

海南

150

150

0

16

重慶

400

400

0

17

四川

1401

1318

83

18

貴州

1560

1560

0

19

云南

1160

1011

149

20

西藏

341

288

53

21

陜西

1520

1369

151

22

甘肅

1000

1000

0

23

青海

858

738

120

24

寧夏

460

440

20

25

新疆

1718

1606

112

26

新疆生產(chǎn)建設兵團

200

180

20

合計

22842

21635

1207

 

邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2020—2021學年未摘帽貧困縣選派教師計劃表(云南?。?/span>
 

                         單位:人

省份

未摘帽貧困縣20202021學年選派人數(shù)

小計

義務教育

非義務教育

云南

瀾滄縣

5

5

0

廣南縣

16

14

2

蘭坪縣

17

12

5

福貢縣

2

2

0

瀘水市

6

4

2

屏邊縣

4

2

2

會澤縣

95

95

0

寧蒗縣

149

83

66

鎮(zhèn)雄縣

30

16

14

 

 

《通知》有些什么要求,一起往下看↓↓

 
 
 
教育部辦公廳關于做好2020年邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知
 

 

  為深入貫徹習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神,深入落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)〈關于支持深度貧困地區(qū)脫貧攻堅的實施意見〉的通知》,按照《教育部等五部門關于印發(fā)〈邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案〉的通知》要求,根據(jù)各地需求情況,經(jīng)商財政部同意,現(xiàn)將做好2020年邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作通知如下。

  一、準確把握政策要點

 ?。ㄒ唬┦茉秶?。國家確定的連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區(qū)、新疆生產(chǎn)建設兵團困難團場,重點向“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)、特別是未摘帽貧困縣傾斜。各省份不得將支教教師派往非貧困地區(qū)。

  (二)選派數(shù)量。2020—2021學年全國計劃選派22842名教師,其中義務教育階段計劃選派21635名,非義務教育階段計劃選派1207名。各項目省要優(yōu)化省內(nèi)名額分配,加大跨縣跨地市選派力度,充分調(diào)動省會城市、中心城市的優(yōu)質資源,加強對所轄未摘帽貧困縣的支持。各項目?。▍^(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設兵團及未摘帽貧困縣選派名額詳見附件。

 ?。ㄈ┻x派要求。原則上選派中級以上專業(yè)技術職務的骨干教師,幼兒園教師可適當放寬條件,學校管理人員應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經(jīng)驗。選派教師普通話水平需達到國家規(guī)定標準,使用國家通用語言文字進行教學。支教以全日制工作形式為受援地提供服務,時間為1年,鼓勵延長支教時間或留任工作。按照學年開展選派工作。

  大學生實習支教、農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃不列入選派范圍。短期的基層巡講和支教、試用期教師也不列入選派范圍。

 ?。ㄋ模┻x派形式。鼓勵以“組團式”形式選派教師及教育管理人員。專任教師主要承擔學科教學和班級管理任務,組織教研活動開展業(yè)務培訓和教學指導,充分發(fā)揮骨干示范作用,與當?shù)亟處熜纬山虒W團隊,帶動受援學校整體提升學校教學水平和育人管理能力,教育管理人員主要從事學校管理工作,推動受援學校全面提高教育教學和管理水平。受援學校要組織教師、管理人員與支教教師結對跟學。

 ?。ㄎ澹┻x派范圍。選派教師主要由各?。▍^(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設兵團在本行政區(qū)域范圍內(nèi)調(diào)配,調(diào)動省會城市、中心城市、非受援縣的優(yōu)質教師資源支持省內(nèi)受援縣。邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)縣數(shù)量較多的省份,在派出教師范圍上可適當放寬條件,采取市支持縣、縣支持鄉(xiāng)的方式予以解決。

  人才資源相對薄弱的省份,可以通過援疆、援藏、援青機制以及依托扶貧協(xié)作、對口支援、結對幫扶等渠道,商支援?。▍^(qū)、市)解決。

  二、切實做好組織實施

  (一)認真落實選派任務。該計劃是推動教育精準扶貧,推進校長教師交流輪崗的重要措施。各地要充分認識做好此項工作的重要性,統(tǒng)籌推進疫情防控和脫貧攻堅工作,切實按照政策實施范圍,嚴把選派條件,提高選派質量,完成選派計劃,保障支教教師安全上崗。

  (二)精準選派支教教師。各地要摸清受援縣需求,充分聽取基層學校意見,統(tǒng)籌兼顧不同學段情況,精準選派受援縣急需的、符合規(guī)定條件的支教教師。通過內(nèi)部調(diào)劑、接收實習生、安排受援地教師跟崗培訓等多種方式,解決派出學校的教師缺口問題。

 ?。ㄈ┘哟笮麄鬟x樹力度。各地要加強政策的宣傳,及時總結實施經(jīng)驗,深入挖掘選派教師中的優(yōu)秀典型,宣傳支教教師的奉獻精神和感人事跡,突出項目對加強受援地教師隊伍建設、優(yōu)化教師資源、推進精準扶貧的實施成效,進一步營造良好的工作氛圍。

  (四)完善管理服務工作。各省級教育行政部門會同當?shù)赜嘘P部門統(tǒng)籌規(guī)劃和管理本地區(qū)項目實施工作,落實各項優(yōu)惠政策和支持措施。受援縣教育行政部門和學校要安排好支教教師的生活、工作條件,加強日常管理工作,要充分發(fā)揮支教教師的引領示范作用,并如實對教師支教期間的工作情況進行考核評價。

  (五)加大工作督查力度。對于實施管理不到位,特別是選派計劃完成不好,待遇保障政策落實不到位,考核評價弄虛作假的,要嚴肅查處,并要求立即整改。對整改不力的,將予以通報批評。

 ?。┳龊每偨Y評估工作。按照《邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案》要求,各地教育行政部門要對計劃實施情況進行全面總結和綜合評估,對后續(xù)工作進行研究部署。

  三、按時準確報送信息

  2020年項目采用系統(tǒng)收集選派教師信息,各項目省要認真做好選派教師跟蹤管理服務等工作,加強動態(tài)管理。2020年10月31日前,各項目省需在“全國教師管理信息系統(tǒng)”“業(yè)務管理”的“邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”功能菜單中,填報選派教師花名冊、2021—2022學年選派支教教師需求表和工作總結。2021年將根據(jù)實施情況和需求報送情況研究確定下一年度工作計劃,各項目省要加強審核管理,確保信息按時準確報送,具體操作流程如下。

  (一)填報選派教師花名冊。支教教師派出學?;蛘吲沙鰠^(qū)縣應在“邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”功能菜單中按時填報選派教師花名冊。支教結束后,派出學校應及時核對并更新支教教師的支教結束時間。

 ?。ǘ徍诉x派教師信息。派出區(qū)縣、地市、省級教育行政部門應逐級審核行政區(qū)域內(nèi)學校提交的選派教師花名冊,按時在線提交給教育部。

 ?。ㄈ﹨R總選派教師信息。系統(tǒng)將根據(jù)選派教師花名冊自動生成選派教師匯總信息,派出省各級教育行政部門可在系統(tǒng)中查看選派教師信息匯總表。

 ?。ㄋ模╊A測支教教師需求。受援區(qū)縣級教育行政部門應按時提交2021—2022學年支教教師需求,地市級、省級教育行政部門逐級審核后按時在線提交給教育部。

  (五)上報工作總結。省級教育行政部門根據(jù)項目實施情況,在系統(tǒng)中填報提交工作總結。

  電子郵箱:jsglc@moe.edu.cn

  通信地址:北京市西單大木倉胡同35號教育部教師工作司(100816)

   來源:教育部

 

 
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